초등학교 시기는 자아나 일과 직업에 대한 기본적인 개념이 형성되고 진로의사결정 능력이 형성되는 등 진로발달이 싹이 트는 시기(서우석, 도경순, 2002)이기 때문에 초등학교에서의 진로교육은 매우 중요하게 다루어져야 한다.
이에 본 연구에서는 우선 4차산업혁명의 개념과 특징의 이론적인 내
진로를 결정할 수 있을 것이다.
이에 본 연구에서는 연구보고서, 단행본, 석박사학위논문, 학술지, 신문 기사, 세미나 발표자료 등을 참고하여 4차산업혁명에 관련된 이론적인 배경을 고찰하고, 4차산업혁명에 따른 미래사회의 변화와 미래인재역량을 살펴보고자 한다. 그리고 학교진로교육의 현황
학교진로교육은 그 변화의 속도에 미처 따라가지 못하고 있으며, 4차산업혁명시대를 대비한 신속하고 유연한 맞춤형 진로교육을 위한 다양한 콘텐츠의 적용에 한계가 있어 보인다. 특히, 4차산업혁명이 가져올 미래 직업세계의 변화에 대한 고등학생의 관심이 높아지면서 4차산업혁명과 관련된 진로
수 있는 교사가 되고 싶었습니다.
아동을 환경과 능동적으로 상호작용하는 사회적 존재라고 본 듀이를 본받아 변화에 능동적으로 대처하는 교사가 되고 싶습니다. 4차산업혁명과 차세대 교육 환경변화에 능동적으로 대처할려고 합니다.
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03. 해맑은어린이집 보육교사 자기소개서 (3)
사망 등 안전사고를 체력장 폐지의 계기로 삼았던 정부의 정책이 오류였음을 보여주는 사례라고 할 수 있다. 결국 체력장의 폐지는 갈수록 비만 및 체력저하 현상을 나타내고 있는 학생들의 체력 유지 및 향상에 역행하고, 체육 수업시간의 감축 및 파행적 운영, 나아가 학교체육의 황폐화를 가져 왔는
능력을 키워 풍부한 정서생활을 할 수 있게 하고, 흥미와 관심의 폭을 넓혀 다양한 개성을 가지게 한다.
⑥ 생활에 유용한 기초적인 습득을 시키고 자신에게 알맞은 진로를 탐색 하게하여, 평생교육에 필요한 능력을 가지게 한다.
3) 편 제
교육과정은 교과활동과 특별활동으로 나누어 편성한다.
학생의 자기주도적 학습 능력 신장:주제탐구, 소집단 공동연구, 학습하는 방법의 학습 등
- 통합적인 범교과 학습:인성교육, 환경교육, 세계이해교육, 통일교육, 진로교육, 보건교육, 성교육, 경제교육, 근로정신함양교육, 안전교육 등
◦ 단위 학교의 교육과정 편성‧운영의 자율성 확대
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학교의 기술․가정에 컴퓨터의 원리와 이용 내용을 새로 편성했고, 고등학교에 정보 산업 과목을 신설한 것, 그리고 모든 교과목에 걸쳐 주체성과 창조력, 사고력 등을 강조한 것과 사회과에 있어서 초․중․고에 걸쳐 경제 교육 내용을 크게 강화한 것을 비롯하여 환경 교육, 진로교육 등을
교육과정의 특징 몇 가지를 살펴보고 그 중에서 미술과는 이런 7차 교육 과정의 기본 방향과 어떤 점이 통하며, 또 미술과 만의 성격이나 내용에는 어떤 것들이 있는지 살펴 보도록 하겠다. 더불어 미술과는 3학년부터 고등학교 1학년 까지의 과목이므로 그 이전 초등학교 1, 2학년의 즐거운 생활 내용도
학교사회복지사 자격증 취득을 위한 포석이기도 했다. 과제에 지칠 때면 이내 초심을 떠올리며 학업에 정진했고 전공과목이 아니기에 평소보다 몇 배의 노력과 다독을 거듭했다. 이러한 학습 결과를 바탕으로 배우고 깨달은 바를 기록하고자 한다. 먼저 코로나와 씨름하며 느낀 4차산업혁명 시대를 대